다국어 지원

한국어English日本語中文Tiếng Việt

Tiếp tục chặng đường 10 năm mới

Con đường giáo dục cải cách trong tương lai của Seoul

조희연 교육감이 지난 임기를 반추하며 서울교육이 걸어온 길을 되짚어보고, 가야 할 길을 내다본다.

Đã đến lúc phải nói lời chào tạm biệt với năm 2019. Như một nhà hiền triết xưa đã từng nói: “Những thứ đã qua trong quá khứ sẽ cho ta biết những gì cần làm trong tương lai”. Quá khứ không phải là khoảng thời gian trôi qua một cách vô nghĩa mà là chiếc chìa khóa để mở ra tương lai. Nhân dịp đón năm Canh Tý 2020 đang đến gần, Giám đốc Sở giáo dục Cho Heeyeon đã nhìn nhận lại về một nhiệm kỳ vừa qua, con đường giáo dục mà Seoul đã đi và xem xét con đường hướng tới trong tương lai.

Thành tựu đạt được và nhiệm vụ còn lại trong quá trình giáo dục cải cách trong tương lai của Seoul 

Dường như sự hồi hộp về một thiên niên kỷ mới vẫn còn dư âm, thế nhưng thập niên 2010 đã trôi qua và chúng ta đang bắt đầu một thập niên 2020 đầy tươi sáng. Người ta đã quen với việc nhìn nhận cuộc sống theo từng năm. Khi kết thúc một năm, người ta thường nhìn lại năm vừa qua với tâm trạng nuối tiếc và khi bước sang đầu năm mới, người ta lên kế hoạch cho một năm như ăn kiêng, tập thể dục và bỏ hút thuốc. Đặc biệt, với tư cách là những người lập kế hoạch và thực hiện các dự án dựa trên ngân sách và quyết toán hàng năm, chúng tôi, Cộng đồng Giáo dục Seoul đã quen thuộc với khái niệm từng năm.

Ngoài ra, khi xem xét về các vấn đề hiện tại và những cải cách lớn trước mắt, chúng ta đều biết rằng không dễ dàng gì để xem xét theo từng năm trừ khi đó là đầu năm hoặc cuối năm. Điều này là do có nhiều tình huống chúng ta phải xúc tiến các hoạt động và quản lý xung đột theo từng tháng, đôi khi hàng tuần hoặc hàng ngày. Thậm chí, trong một số trường hợp chúng ta phải thực hiện theo từng giờ, từng phút và từng giây. Tuy nhiên, việc kết thúc tốt đẹp một năm cũ và chuẩn bị cho một năm mới là điều cần thiết cho tất cả chúng ta.

Nhân dịp bước qua năm mới 2020, tôi muốn nhìn lại nhiệm kỳ trong 5 năm rưỡi vừa qua. Tôi đã cùng các bạn tất bật để xem liệu phương hướng chúng ta đang đi có gì bất thường không, chúng ta đạt được những thành tựu, hạn chế nào trong quá trình thực hiện và chúng ta đã đi được đến quãng đường nào. Và hơn hết, tôi cũng hi vọng đây là cơ hội để chúng ta tự hào về bản thân bằng cách cùng nhau chia sẻ những thành tựu công việc mà mình đã đạt được.

Điều đầu tiên nảy lên trong suy nghĩ của tôi là việc thành lập trường Narae, một trường học công lập đặc biệt. Đây là một trường học công lập đặc biệt được thành lập sau 17 năm kể từ khi thành lập trường Gyeongun vào năm 2002. Năm 2020, trường Seojin cũng sẽ được thành lập tại quận Gangseo. Ngoài ra, Trường tư thục Ingang, nơi từng mang nhiều nỗi đau, cũng được chuyển đổi thành Trường công lập Dosol và đã hoàn tất lễ khánh thành cách đây không lâu. Để thực hiện nền “giáo dục không từ bỏ bất cứ ai”, Sở giáo dục đã phối hợp mật thiết để điều phối và giải quyết nhiều vấn đề. Tuy nhiên, chúng tôi vẫn chưa thể nhắc đến khái niệm “đủ”. Trong thời gian tới, chúng tôi sẽ tiếp tục nỗ lực hết mình để đảm bảo những khiếm khuyết cơ thể của mỗi cá nhân sẽ không trở thành hòn đá cản trở con đường học tập của các em học sinh.

Thứ hai là phổ biến giáo dục cải cách. Số trường học cải cách đã tăng từ 97 trường vào năm 2015 lên 221 trường vào năm 2019. Con số này tương đương với 16,8% trong toàn bộ các trường học. Ở cấp tiểu học có 164 trường, tương đương 27%. Số lượng khu vực giáo dục cải cách được tăng từ 2 quận là Guro, Geumcheon vào năm 2014 lên 25 quận vào năm 2019. Giáo dục cải cách là xu thế thời hiện đại. Như các bạn đã biết, bản thân quá trình này không hề dễ dàng. Chúng ta vẫn đang trong quá trình giải thích và thuyết phục người dân rằng các giá trị của giáo dục cải cách như sự sáng tạo, tính tự chủ và tính dân chủ là điều thiết yếu trong một thời đại đang thay đổi nhanh chóng. Năm tới là kỷ niệm 10 năm kể từ khi áp dụng trường học cải cách kiểu Seoul. Trong dịp kỷ niệm 10 năm trường học cải cách, bên cạnh việc mở rộng giáo dục cải cách về số lượng thì nhiệm vụ tạo ra bước đột phá mới về chất lượng vẫn đang nằm ở phía trước.

Thứ ba, đây nền tảng cho giáo dục trong tương lai. Chúng tôi đã phát triển và phổ biến các chương trình liên kết với chương trình đào tạo nhằm phục vụ cho “giáo dục kiểu Seoul”, mặt khác cũng lựa chọn các trung tâm cơ sở và trường mẫu để xây dựng cơ sở hạ tầng. Tuy nhiên, tốc độ thay đổi công nghệ nhanh chóng vẫn còn là một thách thức lớn. Chúng ta cần tạo ra các phần mềm và phần cứng mới, điều này đòi hỏi sự đầu tư và hỗ trợ táo bạo hơn. Chúng ta vẫn phải tăng cường mở rộng kể cả các trường cải cách trong tương lai ở 4 khu vực. Và các trường dạy nghề chuyên biệt không đơn thuần là một trường dạy nghề, mà phải là một cái nôi để nuôi dưỡng các tài năng chuyên nghiệp cho tương lai. Chúng ta cần bồi dưỡng nên những nhân tài có thể đi đầu trong công cuộc toàn cầu hóa và phát triển công nghệ – những dòng chảy lớn trong cuộc sống hiện nay. Giáo dục trong tương lai không chỉ đơn giản là một sự tìm tòi hay một vấn đề để chúng ta đưa ra ý nghĩ rằng “nếu tốt thì nên làm, còn không tốt thì không nên làm”. Chúng ta phải ghi nhớ rằng đây là một trong những chủ đề cấp bách nhất trong giáo dục của Seoul.

Đây là việc đã thực hiện, đang thực hiện và sẽ thực hiện

Sau đây là thành tựu của dự án trợ cấp tham gia giáo dục dành cho thanh thiếu niên ngoài trường học. Có rất nhiều tầng lớp kể cả quốc hội đã rất lo lắng về dự án này. Nếu phóng đại lên một chút thì có thể nói là tất cả mọi người đều bán tín bán nghi. Trong bối cảnh đó, dự án này đặc biệt có ý nghĩa bởi vì nó là một dự án được thực hiện dựa trên niềm tin và tình cảm đối với tầng lớp thanh thiếu niên bên ngoài trường học. Trên thực tế, trong nội bộ chúng tôi cũng đã có đôi chút lo lắng nhưng kết quả của dự án này rất đáng khích lệ. Số lượng học sinh đăng ký lớp học “Cùng bạn bè” của trung tâm hỗ trợ thanh thiếu niên ngoài trường học đã tăng gấp 3,9 lần so với năm trước. Số thanh niên tham gia dự án thí điểm về hỗ trợ học tập cho học sinh bị gián đoạn học tập cũng tăng lên 2,5 lần. Số học sinh tham gia thi cử và đỗ trong kỳ thi tốt nghiệp cũng tăng lên 1,6 lần. Ngoài ra còn có 19 người quay lại trường học. Các bạn thanh thiếu niên đã chứng minh rằng, người lớn có nhiều lo ngại, nhưng chỉ cần sự chăm sóc và hỗ trợ nhỏ cũng có thể tạo ra sự khác biệt lớn. Khi chúng ta tiếp tục quan tâm đến tầng lớp thanh thiếu niên ngoài trường học, chúng ta phải quan tâm nhiều hơn nữa đến những học sinh đang ở ranh giới của bức tường rào mà người ta gọi trường học.

Trường học cũng trở nên an toàn hơn. Trước năm 2014, số vụ tai nạn về an toàn học đường tăng lên nhưng con số này đã giảm dần từ 13.458 vụ trong năm 2015 xuống còn 11.864 vụ trong năm 2018. Tôi nghĩ đây là kết quả của nền giáo dục thông qua kinh nghiệm chứ không phải từ ngữ hay sách vở. Năm 2019, khoản ngân sách hơn 1,8 tỷ won đã được phân bổ cho hoạt động giáo dục trải nghiệm an toàn dành cho các học sinh ở 2.154 trường học. Ngoài ra, việc lắp đặt máy lọc không khí trong tất cả 42.348 phòng học chung cũng được hoàn tất 100% như một biện pháp đối phó với bụi mịn. An toàn luôn được đặt lên hàng đầu. Nếu vẫn còn lo lắng ở trường học thì dù có phải gắng hết sức, bạn cũng cần ưu tiên giải quyết lo lắng đó. Trường học phải là nơi học sinh và giảng viên có thể hoạt động một cách thoải mái thì mới được gọi là “ngôi trường rung động mỗi buổi sáng”.

Ngoài ra còn có rất nhiều công việc mà ngành giáo dục thành phố Seoul đã làm, đang làm và sẽ làm như cải cách giờ học và cải cách phòng học, chính sách “công dân mặc đồng phục”, mở rộng các trường Odyssey, bình thường hóa nghiệp vụ trường học thông qua cải cách hành chính, giảm thiểu các dự án chính sách và nâng cao sự tự chủ của trường học, chuyển giao nghiệp vụ liên quan đến bạo lực học đường, quốc tế hóa trường dạy nghề chuyên biệt, tăng cường các bữa ăn miễn phí và giáo dục miễn phí, giải thể Liên đoàn mẫu giáo Hàn Quốc, cải cách hệ thống trường THPT, v.v. Tôi cho rằng chúng tôi xứng đáng để có thể tự hào về bản thân. Trong một số thời điểm, tốc độ thay đổi diễn ra chậm chạp nhưng chúng tôi đã không từ bỏ mà tiếp tục cố gắng để có được ngày hôm nay. Đó là những điều mà chúng ta phải nhìn rộng ra mới có thể thấy được. Vì vậy, trong năm mới, tôi sẽ dành thêm một chút thời gian để cùng đồng hành với các bạn và dù đảm đương công việc gì đi nữa, tôi vẫn sẽ luôn ghi nhớ về dòng chảy và định hướng của ngành giáo dục Seoul.

Kính chúc các bạn một năm mới an khang thịnh vượng và “sung túc”.

조희연 교육감이 지난 임기를 반추하며 서울교육이 걸어온 길을 되짚어보고, 가야 할 길을 내다본다.

Người viết Cho Heeyeon (Giám đốc Sở giáo dục thành phố Seoul) Ảnh Sở giáo dục thành phố Seoul

등록된 댓글이 없습니다.

댓글 등록

이메일 주소는 공개되지 않습니다.