2019首尔教育发展方向

开启为学校服务的教育厅时代

교사, 학생, 학부모, 시민 등 서울교육의 든든한 동반자와 함께 교육공동체 모두의 아침이 설레는 학교를 만들기 위해 2019년 한 해 동안 서울시교육청이 펼쳐나갈 핵심 정책들을 살펴본다.

2018年6月,教育监曹喜昖成功连任,全力开启了首尔创新未来教育二期,而2019年将是各种政策开始在现场扎根的第一年。为了与教师、学生、学生家长和市民等首尔教育的忠实伙伴同行,并打造能让教育共同体中每一位成员在清晨满怀期待的学校,下面就一起了解一下2019年首尔市教育厅将要实施的核心政策。

充满学习乐趣的教育课程

寓教于乐的幸福且安全的幼儿园 
• 运营以幼儿游戏为中心的教育课程
• 扩大公立幼儿园、公营型私立幼儿园

培养自律能力的初中
• 扩大运营初中一年级自由学年制度
• 通过“分享成长教室革命项目”,带动以学生参与为中心的课程创新

熟悉基本生活的小学
• 小学一二年级运营符合稳定和成长的教育课程
• 小学三至六年级运营创意智慧、感性相关教育课程(我们梦想的教室)

设计未来的高中
• 开放型选择教育课程、学校间合作教育课程
• 运营高中自由学年制奥德赛学校
• 加强应对未来社会的特性化高中能力的课程创新

 

在安全的教育空间

安全的学校,健康的供餐
• 建立远离校园暴力、性暴力、有害环境的安全学校
• 加强校园建筑物安全
• 扩大免费绿色供餐及饮食教育

有机融合学习、休闲、娱乐的校园空间
• 共同打造属于我们的空间(承载梦想的教室、图书馆、看护教室、学习论坛、游乐场)
• 首尔教育中长期学校,学生分配总体规划
• 以城市小规模学校为对象,指定对口学校,同时切实履行运营首尔型小小学校

 

接受必不可少的教育关怀和照料

提供针对性教育服务并强化“正义的差别”
• 运营三阶段“基础学力责任指导制度”
• 运营反映各学年特性和学生家长需求的针对性看护教室
• 改善特殊教育条件并扩大教育机会
• 创建家庭、学校和社区三位一体的教育共同体框架
• 运营校外青少年继续教育和复学支援项目
• 为降低教育差距,加强运营“学校平等预算制度”并扩大适用“教育福利指标”

 

应对未来的学校

培养未来核心能力的教育 
• 为培养创意性、学力和共享能力,运营首尔型制造者教育
• 将阅读、人文教育课程系统化并激活阅读和人文共同体
• 扩大运营教育课程关联合作综合艺术活动

 

学习并实践自律和责任的“身穿校服的市民”

培养学生的民主市民性并强化自治能力
• 激活感受和平教育和以体验为中心的历史教育
• 共存和共生的世界市民教育
• 加强学生人权和劳动人权教育
• 通过编制和运营学生自律预算,支援自律和责任的实施体制

 

共同研究并成长的教师

打造教师专注于教育并共同成长的环境 
• 扩大教师省察和充实自我的机会
• 为激活教师学习共同体,引进综合教育研修系统
• 加强保护教师的教育活动并扩大对因教权受到侵害和危害的教师的支援

 

与市民的热情同在

扩大学生家长和市民的参与并提供系统性支援
• 为激活运营学生家长委员会,扩大行政和财政方面的支援
• 运营市民参与型公论化制度
• 实施市民和学生请愿制度,并运营与市民沟通的国民幸福信访室

 

共同合作,实现幸福教育价值的首尔教育

普及创新学校、创新教育地区
• 基于学校价值的教育成长和挑战,运营“创新未来价值学校”
• 将“与地区共同创建更大校园,创新教育地区!”,扩大至全首尔市25个自治区

在构建学校自律运营体制方面教育厅的行政创新
• 为实现学校的自律创新,进行学校自身评价和校园组织诊断
• 通过教育政策项目整改和政策总量制度,缩减目的项目,同时阶段性扩大学校基本运营费用
• 总厅负责重构企划和研究政策功能,而教育支援厅则负责重构以校园综合支援为中心的项目

整理 申秉澈

서울교육 SNS